Ernesto Zedillo Ponce De Leon

Nacio en la cuidad de Mexico el año de 1951. Licenciado en economia por el IPN, en 1973; maestro y doctor en economia, por la Universidad de Yale. Secretario de programacion y presupuesto de 1988 a 1992 y secretario de educacion publica de 1992 a 1993, de donde se retiro para coordinar la campaña presidencial de Luis Donaldo Colosio, hasta el asesinato de este, para asumir el mismo la candidatura, que lo llevo a la presidencia del 1° de diciembre de 1994. dias despues de su toma de posesiones como presidente, ocurrio el llamado "error de diciembre"; el peso se devaluo, y otra crisis de magnas proporciones sacudio a la nacion. en esta dramatica situacion economica se reflejaba la inestabilidad politica en el interior del partido gobernante y la corrupcion del regimen saliente, el sueño salinista del primer mundo habia sido oropl, que los mexicanos fueron engañados. Zedillo pudo manejar con relativo exito los problemas economicos, en el conflicto de la Universidad Nacional Autonoma de Mexico, surgido a principios de 1999, con motivo de un posible aumento en las cuotas que pagaban los estudiantes 200 pesos anuales.


Manifiesta Pobreza Educativa

Que la educacion no era su preocupacion principal, ya lo habria demostrado desde que fue Secretario; pero en su proycto de gobierno, tuvo que incluirla. En du plan Nacional de Desarrollo 1995-2000, se muestra demasiada pobreza respecto de tan importante labor, y con asombro se ve que la asocia con el desarrollo social, con la cultura, la ciencia y la tecnologia, y con la educacion fisica y el deporte.
poco interes señalo a hechos como la alfabetizacion, la construccion de escuelas, incluso la preparacion de los maestros, que llevaron a la escuela primaria a un lamentable estancamiento y retroceso. la escuela secundaria y la media superior, igualmente se estancaron, sin apreciar ningun proyecto.

educacion entre los aztecas y los mayas

Aztecas: La educacion entre los aztecas reaizaba de manera eficas este ideal de vida belico-religioso. Pasaba por dos etapas. Hasta los catorce años de edad el niño era educado. Los castigos inferidos a los niños son duros, se les punza con espinas de maguey, o son expuestos al humo. A las niñas se les enseña a deshuesar el algodon, a hilar y tejer.

Mayas: La tradicion, ejercida desde la familia y desde la sociedad, era el medio para conservar, mediante su practica. Un alto grado de tradicionalismo, por su refinido estilo de vida, asi familiar como social, bajo el signo de las creencias y practicas religiosas. la educacion de los mayas comenzaba en el hogar. Era ispirada por un caracter religioso, pues el futuro del niño recien nacido lo determinaba su horoscopo. Los niños pequeños de ambos sexos, jugaban al aire libre, imitando las actividades propias de los adultos. Y ello ocurria hasta por los nueve años, en que los niños acompañaban al padre para aprender su oficio, y las niñas permanecian al lado de la madre, para adiestrarse en las ocupaciones domesticas. Educacion institucionalizada entre los mayas, era dedicada a los varones de las clases altas y sacerdotales.